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近幾年◕✘☁•,教育+直播十分火熱↟╃│▩。做直播的教育機構的月度營收已經成規模◕✘☁•,其中月營收收過千萬的教育直播機構已經有幾十家了◕✘☁•,越來越多的投資者將目光轉向了線上教育◕✘☁•,那麼線上教育直播需要辦理什麼資質?
線上教育直播所需資質₪▩₪│•:
1 ↟│·、線上培訓◕✘☁•,屬於經營性網際網路資訊服務◕✘☁•,應申請辦理《網際網路資訊服務增值電信業務經營許可證》即ICP;
2↟│·、如果公司將自己創作或他人創作的作品經過選擇和編輯加工◕✘☁•,登載在網際網路上供公眾瀏覽↟│·、閱讀↟│·、使用或者下載的線上傳播行為◕✘☁•,應申請辦理《網際網路出版許可證》;
3 ↟│·、線上培訓◕✘☁•,屬於透過網際網路生產↟│·、傳播和流通文化產品◕✘☁•,應申請辦理《網路文化經營許可證》◕✘☁•,註冊資本要求是100萬;
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↟│·、公司如果自主製作線上教育課程◕✘☁•,學員可以線上點播動畫類的影片內容◕✘☁•,該模式可能含有以計算機為接收終端◕✘☁•,透過移動資訊網路從事開辦↟│·、播放(含點播↟│·、轉播↟│·、直播)↟│·、整合↟│·、傳輸↟│·、下載視聽節目服務等活動◕✘☁•,應申請辦理《資訊網路傳播視聽節目許可證》↟╃│▩。
2018年教育直播的趨勢如何?
1↟│·、新型營銷將會成為主流模式↟╃│▩。不論直播或錄播◕✘☁•,課程運營都很重要↟╃│▩。
如果將營銷獲課的各個環節比作沙漏◕✘☁•,傳統營銷關注廣告營銷◕✘☁•,讓使用者透過廣告知道↟│·、瞭解◕✘☁•,進而購買◕✘☁•,但口耳相傳時代下的口碑獲取太慢◕✘☁•,且不可知↟│·、不可測↟│·、難以管理↟╃│▩。而新型營銷更注重口碑傳播◕✘☁•,利用網際網路和社交平臺◕✘☁•,讓已購買使用者與潛在使用者去互動◕✘☁•,形成二次甚至三次傳播◕✘☁•,並有利於使用者續費◕✘☁•,大大降低了獲客成本↟╃│▩。
2↟│·、教師是未來教育爭奪的核心↟╃│▩。
透過提供更多福利↟│·、樹立老師標杆可以降低老師的流動性◕✘☁•,以此延緩老師離開↟╃│▩。而透過搭班授課↟│·、開發教研來分解名師的職責◕✘☁•,可以降低教師的重要性◕✘☁•,使他們無力離開↟╃│▩。如果培養優秀教師↟│·、給成長期的老師主動權並掌握紅利◕✘☁•,他們則很可能在成長停止後仍然選擇離開↟╃│▩。
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